Comunitatea UMK trebuie să constituie un model de consecvenţă, coerenţă şi demnitate morală. Imaginea publică a instituţiei depinde de verticalitatea morală a tuturor membrilor ei şi de gestionarea instituţională a acestui capital moral.

Art. 5. Libertatea academică

UMK este un spaţiu liber de ingerinţe, presiuni şi constrangeri politice, religioase şi de putere economică, exceptand constrangerile de natură ştiinţifică, legală şi etică. Membrii UMK sunt protejaţi faţă de cenzură, manipulări, persecuţii, in condiţiile respectării standardelor ştiinţifice şi a responsabilităţilor profesionale.

Orice membru al comunităţii universitare trebuie să evite lezarea libertăţii celorlalţi, pe baza respectului pentru diferenţe. Sant incurajate abordarea critică, parteneriatul intelectual şi cooperarea, indiferent de opiniile politice sau de credinţele religioase.

Credinţele religioase, ataşamentele politice, alte categorii de credinţe sunt, in spaţiul universitar laic, o problemă privată a membrilor comunităţii academice. Ele nu pot să fie impuse altora, prin abuz de putere şi autoritate.

Nimeni nu are dreptul să manipuleze, indoctrineze şi să educe dogmatic in interiorul spaţiului universitar (laic) şi, prin aceasta, să incalce dreptul studenţilor, cadrelor didactice sau cercetătorilor la obiectivitate in cunoaştere şi la formare ştiinţifică adecvată domeniului de studii.

Libertatea personală se reflectă şi in protejarea dreptului la privatitate şi confidenţialitate.

Personalul didactic şi administrativ are obligaţia să respecte confidenţialitatea in problemele care ţin de viaţa privată a studenţilor, să nu dea informaţii decat cu autorizaţia decanatului sau rectoratului şi numai cand există motive indreptăţite. Această regulă este valabilă de asemenea in privinţa cererilor personale referitoare la păstrarea confidenţialităţii in privinţa statusului marital, orientării sexuale sau disabilităţilor ascunse, domiciliului, apartenenţei politice, religioase etc. Membrii personalului care au acces la documente şi informaţii trebuie să aibă grijă să menţină caracterul confidenţial şi privat al unor astfel de informaţii şi să protejeze persoanele care nu doresc ca aceste informaţii să devină publice. Membrii UMK trebuie să menţină caracterul privat al solicitărilor de confidenţialitate. Dosarele personale sunt confidenţiale.

Incălcarea confidenţialităţii se sancţionează.

Art. 6. Autonomia personala

Exercitarea autonomiei personale in spaţiul universitar inseamnă posibilitatea de a alege individual, in cunoştinţă de cauză, programele de studiu şi cercetare, traseele de carieră academică, oportunităţile, nivelul de excelenţă la care doreşte să acceadă cineva.

UMK promovează un mediu propice exercitării autonomiei personale. In acest scop asigurăm exercitarea consimţămantului informat in privinţa programelor, concursurilor şi oportunităţilor de studiu şi cercetare şi oferim oportunităţi pentru ca fiecare membru al UMK să poată lua şi aplica decizii in privinţa propriei cariere academice şi profesionale.

In vederea exercitării autonomiei personale, toate informaţiile cu caracter public, de importanţă pentru membrii comunităţii academice, şi pentru publicul larg, trebuie puse, in mod egal şi in timp util, la dispoziţia celor interesaţi:

Incălcarea autonomiei personale conduce la sancţiuni pentru cei responsabili de asigurarea acesteia.

Art. 7. Dreptatea şi echitatea

Membrii UMK vor fi trataţi drept, corect şi echitabil. Nu este permisă discriminarea sau exploatarea, indiferent că acestea sunt directe sau indirecte.

UMK adoptă măsuri ferme pentru nediscriminare şi egalitate de şanse in acces la studii, angajare şi la programe, pentru eliminarea conflictelor de interese, pentru prevenirea şi combaterea oricărei forme de corupţie, favoritism şi nepotism.

Realizarea valorilor morale de dreptate şi echitate in mediul universitar presupune respectarea următoarelor principii:

Nediscriminarea şi egalitatea de şanse

Discriminarea in mediul academic reprezintă tratamentul inegal al unei persoane, tratament care urmăreşte sau conduce la incălcarea ori limitarea drepturilor persoanei respective pe baza genului, rasei, varstei, disabilităţii, orientării sexuale, a naţionalităţii, etniei, religiei, categoriei sociale, stării materiale sau mediului de provenienţă.

Discriminarea poate avea forme indirecte atunci cand reguli şi practici neutre in raport cu criteriile menţionate de acest cod defavorizează de fapt anumite persoane in funcţie de unul sau mai multe dintre aceste criterii. In acest context, nici o femeie nu poate să fie defavorizată fiindcă este insărcinată, are copii in ingrijire sau este mamă singură.

Discriminarea directă se sancţionează potrivit legii. Discriminările indirecte sunt sancţionate instituţional, in funcţie de gravitate.

Eliminarea conflictelor de interese

Personalul didactic (inclusiv membrii conducerii UMK şi a tuturor structurilor sale) şi nedidactic trebuie să ia măsurile necesare in scopul de a evita sau soluţiona adecvat situaţiile in care pot să apară conflicte de interese care ar putea compromite, direct sau indirect, indeplinirea indatoririlor lor. Conflictele de interese decurg din intersectarea mai multor tipuri de relaţii sau poziţii, de natură să afecteze judecăţile şi evaluările corecte şi acţiunile membrilor comunităţii. Ele pot duce la practici precum favoritismul şi nepotismul, la aplicarea unor standarde duble in apreciere sau evaluare, ori la acte de persecuţie sau răzbunare, pe care UMK trebuie să le respingă.

Prevenirea şi combaterea corupţiei

Corupţia este una dintre maladiile sociale grave. In mediul universitar corupţia generează tratament inechitabil, nedreptăţi şi favoritisme, subminează aplicarea principiului meritului şi creează suspiciune şi neincredere in valoarea diplomelor şi competenţa profesionalii a absolvenţilor. Corupţia slăbeşte sentimentul dreptăţii şi apartenenţei.

UMK acceptă recomandările asumate de către profesionişti competenţi şi corecţi in privinţa meritelor unei persoane, dar respinge orice recomandări informale sau presiuni legate de admiterea şi evaluarea unei persoane aflate sub standardele solicitate şi care nu poate intra onest in competiţie. Printre cele mai grave forme de corupţie in mediul universitar se numără:

Tentativa de corupere

Constitute abateri sancţionabile de la etica universitară faptul de a ofcri bani, cadouri sau servicii personale membrilor personalului universitar, atunci cand acceptarea acestor cadouri/servicii are drept scop in mod explicit sau implicit furnizarca serviciilor deja prevăzute in fişa postului unui angajat sau influenţarea procesului de evaluare, angajare sau promovare.

Este interzis favoritismul, indiferent de criterii (prietenie, rudenie, afaceri, afiliere de orice tip etc.) in procesul de evaluare, angajare sau promovare, salarizare sau la impărţirea sarcinilor didactice sau administrative. Favoritismul nu se confundă cu preferinţa pe bază de competenţe demonstrate (de exemplu, cazuri de angajare pe motive de competenţă deosebită sau de excelenţă profesională recunoscute de către comunitatea specialiştilor in domeniu).

Toate aceste cazuri vor fi sancţionate de la avertisment pană la eliminarea din universitate.

Acceptarea de cadouri simbolice de catre personalul universitar este legitimă doar atunci cand este evident că nu este de natură să influenţeze direct sau indirect procesul educaţional, de evaluare, de angajare, sau de promovare.

Art. 9. Profesionalismul

Principiul profesionalismului este incurajat in mediul academic in vederea creşterii competitivităţii şi a prestigiului calităţii ştiinţifice şi educaţionale şi a cercetării.

Profesionalismul este dat de: competenţa in exercitarea profesiei, prestigiul prin dedicarea faţă de cariera academică, increderea studenţilor in autoritatea intelectuală şi morală a cadrului didactic, solidaritatea colegială cu cei care respectă standardele morale şi de profesionalism din universitate.

UMK se angajează să cultive un mediu propice pentru cercetare şi competitivitate. In acest scop, vor fi promovate programe academice la standarde inalte, capabile să conducă la evoluţia cunoaşterii, la formarea specialiştilor competitivi şi la creşterea prestigiului in cercetare. Vor fi incurajate şi recompensate orientarea spre calitate ştiinţifică, pedagogică, in mod deosebit spre excelenţă, a profesorilor, cercetătorilor, studenţilor şi cea a programelor de studii şi cercetare.